Curso 2005-2006

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SU DIDÁCTICA 

(4’5 créditos: 1.5 Teóricos - 3 Prácticos)

TRONCAL - CLE

Titulación en la que se imparte/ Curso /Cuatrimestre:

MAESTRO–ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA /  2º Curso /  2º Cuatrimestre

Profesor/a:

   María Nieves López Alonso (Plástica) / Ana Isabel Lorenzo Yanes (Música)

Horario de Clases:

Teóricas:

MARTES de 13:30 a 14:30 h.

Prácticas:

JUEVES de 10.00 a 11.00 h. y de 11.30 a 12.30 h.

Aula asignada y ubicación:

   TALLER DE PLÁSTICA.  Módulo A /  AULA  A1 4 02  (“Herbart”)

Horario de Tutorías:

  Profesora de Plástica:  Mª Nieves López Alonso:

  Profesora de Música:  Ana Isabel Lorenzo Yanes:

Ubicación del despacho:

  Plástica: MÓDULO A . 1ª PLANTA (Sala de Comisiones)

  Música: PABELLÓN DE DEPORTES DEL MÓDULO A

Teléfono del despacho:

Plástica: 922 31 96 55 Música:  922 31 96 42

E-mail:

Plástica: Música:  ailyanes@ull.es

Presentación:

     La Educación Artística y su Didáctica forma parte de las enseñanzas que tienen que ver con la dimensión sensible, emocional y creativa de cada persona. Por ello, globalizar conocimientos, como los que se relacionan en los contenidos de esta materia, y experiencias más allá de lo puramente musical y formal, es una de las tareas que nos proponemos abordar, esto es, comunicar a través de...

Objetivos:

· Desarrollar el gusto estético y artístico a través de la plástica y la música.

· Proporcionar una formación plástica y musical básica, tanto teórica como práctica, y destacar la importancia de la expresión, desde un ambiente lúdico, para el aprendizaje en la etapa de Educación Primaria.

· Desarrollar la capacidad de improvisación y creatividad, de reflexión y crítica.

· Valorar las posibilidades de los lenguajes plástico y musical como medios de expresión y comunicación.

· Aprender a utilizar las actividades y experiencias plásticas y musicales como recursos en la enseñanza de las Lenguas Extranjeras.

Contenidos:

1. APROXIMACIÓN AL FENÓMENO ARTÍSTICO:

· La música y la imagen como medios de expresión y comunicación.

· El sonido y sus cualidades. Parámetros de la música. Lenguaje musical básico.

· Elementos de representación: punto, línea (trazo).

2. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y MUSICAL EN EL MUNDO CREATIVO Y EXPRESIVO DEL NIÑO:

· La expresión vocal, instrumental y motriz.

· Improvisación y creatividad en la expresión plástica y musical.

· Campos de representación bi y tridimensionales: forma-espacio.

3. RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

Evaluación:

El carácter teórico-práctico de la asignatura exige considerar como criterios de evaluación los siguientes aspectos:

· La integración personal en el desarrollo de la asignatura por medio de la observación sistemática de la asistencia y participación en las clases.

· La adquisición de los contenidos impartidos a través de una prueba teórico-práctica.

· La realización de distintas actividades.

También será objeto de evaluación el desarrollo de la asignatura mediante un cuestionario que se pasará al alumnado al finalizar el semestre.

Bibliografía Básica:

ALSINA, P. (1997): El área de educación musical. Barcelona, Graó.

ARIZA, J. (2003): Las imágenes del sonido. Universidad de Castilla-La Mancha.

AA. VV. (1974): "Bauhaus".  Madrid, Comunicación.

ALBERS,J. (1979): La interacción del color. Madrid, Alianza Forma.

ARNAU PUIG (1979):  Sociología de las formas.  Barcelona, Gustavo Gili.

ARNHEIM, R. (1979):  Arte y percepción visual.   Madrid, Alianza Forma.

BERGER, J. (1987):  Mirar.   Madrid, Hermamm Blume.

BERMELL, Mª A. (1993): Interacción música y movimiento en la formación del profesorado. Madrid, Mandala.                

DOERNER, M. (1978): Los Materiales de la pintura y su empleo en el arte. Barcelona,

     Reverté.

ESCUDERO, M.P. (1988): Educación musical, rítmica y psicomotriz. Madrid, Real Musical.

GIMENEZ, T. y otros (1983): Música, plástica y psicomotricidad. Barcelona, Onda.

GRUPO “LENGUAJE RECREATIVO” (1997): Canciones para jugar y cantar. Madrid, CCS.

LOWENFELD, V. y BRITAIN, L. (1975): Desarrollo de la capacidad creadora. Bueno Aires, Kapelusz.

MERODIO, I.;  MENU, A.  y  CARIDE, I. (1991):  Materiales para Educación Secundaria.  Madrid, M.E.C.  Narcea.

SAN ANDRÉS, C. (2002): Jugar, cantar y contar. Madrid, Teleno Ediciones.

SANUY, C. (1993): Cascabelea. Actividades de expresión oral, corporal, musical y plástica. Madrid, Narcea.

VIVANCO, P. (1986):  Exploremos el sonido. Buenos Aires, Ricordi.