2005-2006

LITERATURA ESPAÑOLA / 4,5 CRÉDITOS/ OPTATIVA.

Titulación en la que se imparte/ Curso /Cuatrimestre:

MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, TERCER CURSO,  PRIMER CUATRIMESTRE

Profesora:

ISABEL CASTELLS MOLINA

Horario de Clases:

Teóricas:

MIÉRCOLES DE 11:30 A 13:30

Prácticas:

VIERNES DE 10 a 11

Aula asignada y ubicación:

CENTRO SUPERIOR DE EDUCACIÓN COO2

Horario de Tutorías:

Martes, Jueves y Viernes de 11:30 a 13:30

Ubicación del despacho:

 FACULTAD DE FILOLOGÍA, CAMPUS DE GUAJARA,  A3-03

Teléfono del despacho:

922 317589

Presentación:

Se trata de una asignatura que, pese a su división en grupos teóricos y prácticos, posee un carácter eminentemente práctico, basándose en el comentario de textos literarios. Este planteamiento pretende ofrecer una imagen viva de la literatura y de sus protagonistas, tanto el escritor, que no ha de verse como un extraño alejado en el tiempo y el espacio,  como el lector, que debe tener una actitud activa y crítica.

Objetivos:

Ofrecer al alumno una visión panorámica de la evolución de la literatura española analizando fragmentos de obras representativas de algunos de sus momentos más importantes, con especial atención a dos géneros: la prosa y la poesía.

Contenidos:

1. Presentación y objetivos. Acercamiento al comentario de textos.

2.  La literatura en la Edad de Oro I. La prosa. .El Lazarillo de Tormes.

3.  La literatura en la Edad de Oro II. La poesía. Gracilazo, Quevedo y  Góngora.

4. La literatura en el Romanticismo Español I. La prosa: Comentario de las Leyendas de Bécquer.

5. La literatura en el Romanticismo Español II. La poesía. Selección de poemas de Bécquer, Espronceda y Rosalía de Castro.

6. La literatura en el Siglo XX I. La prosa. Comentario de Niebla, de Miguel de Unamuno.

7. La literatura en el  Siglo XX. II. La poesía. Selección de poemas de Antonio Machado, Federico García Lorca, Luis Cernuda y otros.

Metodología:

-Clases teóricas en las que la profesora analizará con la mayor profundidad posible las lecturas correspondientes, relacionándolas con la época en la que se inscriben y con la evolución del género al que pertenecen.

-Clases prácticas en las que será el alumno quien deberá comentar los textos que se hayan fijado y realizar diferentes exposiciones sobre autores y obras que no hayan sido analizados por la profesora y que servirán para completar la visión de cada una de las épocas estudiadas.

El curso contará con diferentes apoyos audiovisuales, siempre que el tema o el autor lo requieran, tales como proyección de diapositivas o vídeos, que servirán tanto para amenizar el curso interrumpiendo la rutina como para ofrecer una necesaria visión interdisciplinar.

Evaluación:

La evaluación será continua y atenderá tanto a la participación activa en las clases prácticas como a la calidad de una exposición oral  obligatoria que deberá realizar cada alumno.  Si el alumno lo desea, dicha exposición podrá plantearse como una Unidad Didáctica en la que, aparte del comentario literario propiamente dicho, se contemplen aspectos pedagógicos.

Asimismo, a final de curso el alumno deberá entregar un trabajo escrito de tema libre, siempre que se trate de un autor español.  El trabajo no podrá ser superior a veinte páginas y se atendrá a unos criterios de presentación que serán explicados en clase por la profesora.

No habrá examen, a no ser que los alumnos expresen su deseo de  ejercer el derecho a hacerlo.

La calificación final será, pues, el resultado de los tres criterios de evaluación indicados: la participación en las clases prácticas, la exposición oral y el trabajo escrito.

Es recomendable la asistencia a clase, pero en el caso de que algún alumno no pueda acudir, deberá entregar una selección de textos comentados, según indicación de la profesora.

Bibliografía Básica:

-Juan Ignacio FERRERAS (dir.), Historia crítica de la Literatura Hispánica, Madrid, Taurus, 1987-91.

-Felipe B. PEDRAZA y Milagros RODRÍGUEZ CÁCERES (dir), Manual de Literatura Española,1981-2000.

-Francisco RICO (dir.), Historia y Crítica de la Literatura Española, Barcelona, Crítica, 1983-2000.

Aparte de estos manuales generales, durante el curso la profesora entregará al alumno bibliografía específica sobre cada autor y  época.

Firmado

El director del departamento                                                                            La profesora