DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y SU DID./ 6 CRED / TRO

Curso 2003-2004

Grupo B:JOSÉ HERRERA ROJAS y JUAN JOSÉ LORENZO PADRÓN

TALLER DE PLÁSTICA. CSE. MODULO A , 4ª PLANTA

JOSÉ HERRERA ROJAS: MARTES y JUEVES DE 15 A 18H.

Mª. NIEVES LÓPEZ ALONSO: MARTES DE 11 A 14 Y MIÉRCOLES DE 10 A 13

JUAN J. LORENZO PADRÓN: LUNES Y MIÉRCOLES DE 15 A 16 H. EN LA FACULTAD DE BB.AA. Y JUEVES DE 12 A 14 Y DE 16 A 18 H. EN FACULTAD DE EDUCACIÓN

La asignatura pretende ser, en primer lugar, un espacio de conocimiento y acercamiento a las disciplinas artísticas contemporáneas, así como establecer relaciones entre obras expresivas del niño y procesos creativos de artistas, con el objeto de estimular un clima abierto, creativo y globalizador entre las distintas formas de hacer y conocer.

OBJETIVOS GENERALES:

· Valorar, Desarrollar y Potenciar la Creatividad del individuo.

· Desarrollar la capacidad de expresión, sensibilidad y reflexión a través de la Educación Plástica en el futuro educador.

· Utilizar y conocer la expresión plástica y el arte como formas de comunicación.

· Conocer por medio del proceso creativo el desarrollo del sentido crítico y la intuición.

· Destacar la importancia de la expresión plástica a partir de su aspecto lúdico.

· Desarrollar una propuesta de trabajo a partir del proceso creativo individual.

· Desarrollar una estrategia de trabajo y de planteamiento a partir de una metodología (análisis formal, estructural y conceptual).

· Conocer las distintas etapas de un proyecto de trabajo.

· Utilizar y experimentar distintos procedimientos plásticos encaminados a solucionar problemas en el proyecto de trabajo ( grabado, estampación, pintura, reciclado de materiales, etc.).

BLOQUE 1 LA EDUCACION POR MEDIO DEL ARTE

1. La educación por medio del arte.

1.2 El proceso creativo como apertura hacia otros medios de expresión, conocimiento y comunicación.

BLOQUE 2 LA FORMA PLANA. ESTRUCTURAS BIDIMENSIONALES.

2.1 El punto y la línea: Elementos primarios de composición y construcción.

BLOQUE 3 ESPACIO Y CUERPO HUMANO.

BLOQUE 4 EL ESPACIO. ESTRUCTURAS TRIDIMENSIONALES

4.1 Forma-Espacio: La estructura tridimensional.

Esta asignatura nace teniendo como base los objetivos del D.C.B. en lo referente a ofrecer un base de conocimientos que permita al futuro profesor profundizar, reconstruir y actualizar sus conocimientos.

La disponibilidad del material didáctico y de la documentación gráfica y audiovisual recopilada durante los últimos años, por parte del Area de Didáctica de la Expresión Plástica en el Centro Superior de Educación, nos permitirá un flujo continuo y actualizado de información a partir de la cual girará esta asignatura, lugar de estudio, análisis y debate.

· Consecusión de los objetivos del programa.

· Asistencia a clase.

· Participación en las actividades.

· Actitud hacia la asignatura.

· Propuestas de trabajo.

· Construcción y elaboración de los trabajos.

· Organización y limpieza de los espacios y herramientas de trabajo.

· Indumentaria adecuada para el trabajo en el taller.

· Cuidado de materiales y herramientas de trabajo.

· AA. VV.: "La Escultura: La aventura de la Escultura Moderna en los siglos XIX y XX",

Edit. Carroggio, Barcelona.

· AA. VV.: "Bauhaus", Ed. Comunicación, Madrid, 1974.

· ALBERS,J.: "La interacción del color", Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979.

· ARNAU PUIG: "Sociología de las formas", Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1979.

· ARNHEIM, Rudolf: "Arte y percepción visual", Ed. Alianza Forma, Madrid, 1979.

· BERGER, John: "Mirar", Ed. Hermamm Blume, Madrid, 1987.

· DOERNER, M.: "Los Materiales de la pintura y su empleo en el arte", De. Reverté, Barcelona, 1978.

· DORFLES, Gillo: "Ultimas tendencias del arte de hoy", Ed. Labor, Barcelona, 1976.

· KANDINSKY, W.: "Cursos de la Bauhaus", Edit. Alianza Forma, Madrid, 1983.

· KANDINSKY, W.: " De lo espiritual en el arte", Edit. Barral, Barcelona, 1977.