FLORA Y VEGETACIÓN DE CANARIAS

4.5 CRÉDITOS / OBLIGATORIA

 

Titulación en la que se imparte/ Curso /Cuatrimestre:

Maestro especialista en Educación Primaria – Primer Curso – Segundo cuatrimestre

Profesor/a:

Dra. VICTORIA EUGENIA MARTÍN OSORIO y Dr. WOLFREDO WILDPRET DE LA TORRE

 

Horario de Clases:

Teóricas:

Jueves y Viernes: (11.30 – 12.30 h.)

 

Prácticas:

Jueves y Viernes: (12.30 – 13.30 h.)

 

Aula asignada y ubicación:

Laboratorio de Ciencias Naturales. Módulo A.

 

 

Horario de Tutorías:

Jueves y Viernes: (13.30 – 14.30 h.)

 

 

Ubicación del despacho:

Departamento de Biología Vegetal (Botánica), planta baja. Facultad de Farmacia

 

Teléfono del despacho:

Tfno: 922 – 31 84 36

 

 

 

 

Presentación:

La asignatura de Flora y Vegetación de Canarias se enmarca en la titulación de Maestro especialista de Educación Primaria como una asignatura de marcado carácter conceptual pero fundamentada en los conocimientos prácticos que se llevan a cabo en clases de laboratorio y en prácticas externas por el medio urbano y natural. Con ello se transmite a los/las alumnos/as una percepción del entorno natural más próximo que es pieza imprescindible para la formación de formadores y para su posterior sensibilización sobre la problemática de la fragilidad del Medio Natural Canario, único en el planeta.

 

 

Objetivos:

 

1.- Capacitar a los/as alumnos/as en la percepción del paisaje vegetal canario.

2.- Capacitar a los/as alumnos/as en el reconocimiento y determinación de las principales familias, géneros y especies de la flora canaria.

3.- Capacitar y sensiblizar a los/as alumnos/as en la problemática ambiental de Canarias y en la búsqueda de posibles soluciones.

 

 

Contenidos:

1. INTRODUCCION.

    • 1.1.- Marco Geográfico.
    • 1.2.- Origen de las islas.

2. EL MEDIO FISICO
    • 2.1.- El clima. Principales tipos de tiempos en Canarias. El régimen térmico. El régimen pluviométrico. Los vientos.
    • 2.2.- La bioclimatología. Pisos Bioclimáticos.
    • 2.3.- La biogeografía. Tipología biogeográfica.

3. COLONIZACION DE LAS ISLAS.
    • 3.1.- Historia de la vegetación durante la formación de las islas.
    • 3.2.- Procesos de Colonización.
    • 3.3.- Elementos florísticos de la vegetación canaria.

4. EVOLUCION DE LA FLORA CANARIA.
    • 4.1.- La Filogenia.
    • 4.2.- Mecanismos de diferenciación y evolución.
    • 4.3.- La Radiación adaptativa y la Deriva genética en la Flora canaria.
    • 4.4.- Principales grupos taxonómicos representados en la Flora canaria

 

 

    • 4.4.1.- Flora no vascular:
      • Tipo de organización: Hongos. Características principales.
      • Tipo de organización: Líquenes. Características principales.
      • Tipo de organización: Algas eucarióticas. Características principales.
      • Tipo de organización: Briófitos. Características principales.
    • 4.4.2.- Flora vascular:
      • Nivel de organización: Helechos. Características principales.
      • Nivel de organización: Espermatófitos:
            • Gimnospermas
          • (estudio de las familias Pinaceae y Cupressaceae)
            • Angiospermas:
        • Dicotiledóneas
          • Niveles de desarrollo:
          • Policárpicas: Familia Lauraceae
          • Apétalas: Familias Caryophylaceae, Aizoaceae, y Cactaceae.
          • Dialipétalas: Familias Crassulaceae, Rosaceae, Fabaceae, Euphorbiaceae, Apiaceae, Brassicaceae, Salicaceae.
          • Simpétalas: Familias Oleaceae, Rubiaceae, Boraginaceae, Lamiaceae y Asteraceae)
        • Monocotiledoneas:
          • (Dracaenaceae (Dragos), Poaceae (Gramíneas) y Arecaceae (Palmeras).

5. ESTUDIO DE LAS ESPECIES ENDEMICAS DE LAS ISLAS CANARIAS.
    • 5.1.- Tipos de endemismos.
    • 5.2.- Distribución de los endemismos en los diferentes grupos taxonómicos. Distribución insular de endemismos canarios.
    • 5.3.- Comparación florística entre los archipiélagos macaronésicos. Especies en vías de extinción.

6. LA VEGETACION DE LAS ISLAS CANARIAS.
    • 6.1.- Concepto de Serie de Vegetación.
    • 6.2.- Estudio de las principales Series de Vegetación en los distintos pisos bioclimáticos.

7. ESPACIOS PROTEGIDOS CANARIOS.
    • 7.1.- Legislación de Espacios Naturales.
    • 7.2.- Figuras de Protección.
    • 7.3.- Los Espacios Naturales del Archipiélago canario.
    • 7.4.- La educación ambiental.

 

 

 

 

 

 

 

 

Metodología:

El contenido de programa se desarrollará mediante la impartición de clases teóricas, prácticas de laboratorio y prácticas externas que podrán ser Itinerarios en la Naturaleza o en el Medio Urbano.

La evaluación del alumno/a constará igualmente de una parte teórica y otra práctica. Además, se realizará por parte del alumno/a, un herbario de veinticinco especies vegetales que será requisito indispensable para evaluar positivamente la asignatura, así como la entrega de los cuestionarios de las prácticas externas y el cuaderno de prácticas.

 

Evaluación:

  • Examen teórico: Conocimiento sobre los contenidos conceptuales del programa.

  • Examen práctico: Conocimiento de los contenidos procedimentales de las prácticas de determinación.

  • Examen del herbario: Conocimiento de "visu" de las especies presentadas en el Herbario.

Las especies seleccionadas en el herbario deberán ser ruderales y recogidas en el entorno más próximo al alumno/a, de forma que reflejen el máximo de diversidad florística. En ningún caso se herborizarán especies protegidas.

 

Bibliografía Básica:

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Arco Aguilar, M. del , Pérez de Paz, P. & al. 1992. Atlas cartográfico de los pinares canarios: II. Tenerife. Viceconsejería de Medio Ambiente. Consejería de Política Territorial. Gobierno de Canarias.

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